2018/12/03(Mon)00:00

静岡にて、保育士さん就職応援セミナーを担当します

1月の土曜日、静岡の保育のお仕事フェアにて。
認定講師の上野里江さんと一緒に講座を担当させていただきます♪

 

東部・中部・西部　3会場での開催となります。

みなさんのまわりで

保育のお仕事に興味のある方がいらっしゃいましたら、

お知らせ下さいhttps://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t87/1/16/1f340.png");">🍀

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2014/10/04(Sat)22:24

那須塩原にて、保育士再就職支援講座

いつもの出勤時間に家を出て、向かうは・・・東京駅！

那須塩原市に、保育士再就職支援講座をしに行ってきました～。



仕事なんですが、鉄子としては　移動時間が嬉しいですね♪

新幹線を降りると、そこには観光の案内が満載。

紅葉は綺麗なんだろうな～。

温泉、行きたいな～。

・・・なんて思いを抱きつつ、タクシーで会場（市役所）へと向かいます。

この地域は、那須・塩原・黒磯といった三地域が一つの市として合併したそうで、

今後は那須塩原駅の近くに新たな市庁舎ができる予定とのことでした。

以前は那須塩原駅ちかくに国会が移転する計画もあったとか・・・？！


地域によって、時代や政治背景によって

さまざまな積み重ねがありますね。　

さて当日の講座内容は、この中から


●保育園の今

●保育の中での役割分担・動き

●職員間のチームワーク・臨機応変な対応力

●保護者とのコミュニケーション

●手遊び

～を中心に6時間で行ってきました。



＜参加者の感想を一部、ご紹介します＞

・保育士とは奥が深く、
　そしてやりがいの有る職業であるということを
　あらためて実感させられました。

・職場でのコミュニケーションについて学ぶ点が多かったです。
“相手に伝わる”を念頭に置いて自分が変わるようになりたいです。

・貴重なお話をたくさん聞かせていただき、ありがとうございました。
　現場復帰を前向きに楽しみに考えられます。

・話の内容はもちろんですが、話し方で勉強になるところが多かったです。
　私も先生のように話が上手に伝わる話し方ができたらいいなと思います。

・先生のユーモアたっぷりのお話とリアルな演技？！お芝居！？
　とっても楽しかったです。

・現場復帰への細やかなコツをたくさん教えていただきました。
　ブランクがあり、不安ですが、先生から教えていただいたことを頭に置き、
　実習等に臨みたいです。

・受け取りやすい伝え方について、
　相手の心に響く方法でとてもためになりました。

・人と人とのつながり・相手のことを思いやる気持ちの大切さが
　保育では欠かせないものだと、あらためて感じました。
　周りのペースに取り残されないよう、がんばります！

・子どもの視点でワークをしたのが印象的でした。
　言葉遣いや表現の仕方でずいぶん印象が変わるということ。
　相手の気持ちに寄り添うことは大変ですが、意味があることだと感じました。

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2014/07/17(Thu)22:00

都城市にて、保育士再就職応援セミナー　終了しました♪

宮崎県都城市にて、

保育士再就職応援セミナーを担当させていただきました。




当初2日間の予定でしたが、台風の影響で

ギュギュっとプログラムを詰め込んだ形で一日の開催となりました。

当日は盛りだくさんながら、

１．アイスブレイク＆手遊び
２．保育園の今
３．保育の流れ・心掛けていること
４．子どもの成長・子どもへのかかわりかた
５．保育の中での安全
６．保育の中での役割分担・動き
７．臨機応変な対応力
８．職員間のチームワーク
９．保護者とのコミュニケーション
10．受け取りやすい伝え方
11．本日のまとめ・振り返り

～といった順番で、進めて行きました。

以下、レジュメを元にした内容と、参加者の感想をご紹介します。


－－－－－－－－－－－－－－－－－


１. アイスブレイク・手遊び

　★手遊びの効果とは？！
　　～子どもと心の距離を縮める第一歩
　　・ひげじいさん
　　　⇒おもしろＶｅｒ．
　　　⇒アンパンマンＶｅｒ．

　Q.気になっていること・得て帰りたいもの


　～本日の講座の流れ紹介

２．保育園の今

　・国で起こっていること～保育・教育の一体化
　・家族の変化
　・地域の変化
　・保育園の役割
　・必要とされている、保育士

３．保育の流れ・心掛けていること（保育士目線の目的）

　　7：30～　受け入れ時
　　　　＜視診・異年齢のかかわり～成長のちがいを踏まえて＞

　　8：30～　各クラスに分かれ、自由遊び・排泄・朝の会
　　　　＜成長を見ながら、個別の遊びを見極める＞

　　9：15　午前間食
　　　　＜食事介助・片づけ・靴下・上着等＞

　　9：40～外遊び
　　　　＜散歩時の注意・水分補給・手洗い・排泄＞
　　
　　11：30～昼食
　　　　＜昼食時・片づけ・歯磨き・排泄・パジャマへの着替え＞

　　12：30過ぎ～午睡
　　　　＜場面切り替え・寝かしつけ・ＳＩＤＳ対策～ブレスチェック＞
　
　　15：00起床～午後間食
　　　　＜目覚め・着替え・おやつの準備＞

　　15：30～自由遊び・お帰りの会
　　　　＜検温・遊びを通して成長を見る・一緒に挨拶＞

　　16：30～時間外保育
　　　　＜異年齢とのかかわり・静と動の遊び・気持ちに寄り添う＞

　　～19：30　保護者のお迎え
　　　　＜子どもの様子引き継ぎ・親子関係の様子を見る＞


4．子どもの成長・子どもへのかかわりかた

　＜かかわりかたのポイント＞
　　　・まずは、信頼関係
　　　・受容（ふれあい・言葉掛け）
　　　・五感でコミュニケーション
　　　・言葉で伝える
　　　・一緒に楽しむ
　　　・安全管理の視点
　　　・変化・成長に敏感であること
　
　＜叱り方＞
　　・しつけとは……「文化を伝えること」
　　（善悪の判断をつける時期）
　　・大人になった時、どんな人間になってほしいか？　
　　・相手が嫌な気持ちになることはしない、という基準

　★　　ワーク　★
　子ども役：「買って買って～！」と　駄々をこねる

　大 人 役：3つの対応方法
　　１． 焦りを感じて感情のままに怒る、
　　　　　　無理やり、あるいは言いなりになってしまう
　　２． 子どもの気持ちを受け止める
　　３． 深い気持ちに共感しながら、促していく

　＜子ども役での気づき＞

　＜大人役での気づき＞


５．保育の中での安全

　＜室内での危険＞
　　・SIDS
　　・誤飲　（だんご・もち・あめ等）
　　・アレルギー
　　・熱性けいれん・引きつけ
　　・噛み付き
　　・ひっかき
　　・転倒
　　・プールでおぼれる　～何センチで子どもは溺れる？
　　・骨折（遊具・遊んでいて、等）
　　・流血
　
　＜室外での危険＞
　　・散歩中の事故～つまづき・転倒・脱走・ケンカ・見失い
　　・交通事故・不審者

　＜災害への心構え＞
　　・台風・大雪・火災


６． 保育の中での役割分担・動き

　＜同時進行の保育業務＞
　　・子どもへの声掛け・促し
　　・次の保育の準備
　　・子どものフォロー

　＜保育における、それぞれの役割＞
　　・リーダー
　　　⇒メインの動きを誘導

　　・サブリーダー
　　　⇒リーダーの動きが流れに乗るように、声掛けをしながら保育準備

　　・フォロー
　　　⇒個別の対応が必要な子のフォローをしながら保育準備

７．臨機応変な対応力　

　　＊「動ける」とは…？

　　＜ワークの感想＞


８．職員間のチームワーク

　●保育のポイントは、チームワーク
　　・「目と目で通じ合う」会話を大切に
　　・人と人との気持ちの良いやり取りが、続けられるポイント
　 ・挨拶など声の掛け合いで、いい関係づくりを♪

　●声を掛け合う習慣　
　～常に動いている現場だからこそ～
　　・チームでの情報共有
　　・やったこと・これからやろうと思っていることを伝える
　　・目的・前提を伝える
　　・感謝・気づき・謝罪…伝えるのが 良好な人間関係の“カギ”

９．保護者とのコミュニケーション

　●保護者
　子育て事情・・保護者の背景にある葛藤
　　・核家族化し、周囲に相談できる存在がいない
　　・ＨＥＬＰを出してはいけないと思っている
　　・コミュニケーションに慣れていない
　　・忙しくて心に余裕がない
　　・親という立場・役割が理解できていない
　　・不器用で人と関係性を作るのが苦手

　●保護者も保育士も、価値観・背景もそれぞれ
　・相手との違いを受け入れ、関係性を創っていくことが大切。

　＜書き出してみましょう！＞
　　・保育士を目指した理由

　　・保育をやってみて良かったこと

　　・同僚・親とのやり取りで良かったこと

　　・子どもとのやりとりで良かったこと

　　・学びの場で嬉しかったこと楽しかったこと


　＜上手な聞き方と、いい関係のための土台＞

　【ワーク】
　　●　話し手：上記の中から、一つ選んでお話をする。
　　●　聞き手
　　　１．自分に意識を向けながら、聞く
　　　２．きちんと聞く
　　　３．本音を汲み取る　「～と思っていらっしゃるんですね」

　【感じたこと】
　　　＜話し手として＞

　　　＜聞き手として＞


　　★　人はどんな時に、心を開くのか？

　＊ペーシング
　　　呼吸・動作（身振り手振り）・
　　　言葉・声の大きさ・話をするスピード
　　　声の高さ・低さ・表情・場・感情

10．受け取りやすい伝え方

　保育の中である、注意や苦言。
　どのように伝えると、スムーズに受け取ってもらえるのでしょう？

　～黄金ルール・ロールプレイ

【上手な伝え方】
　●黄金ルール
　（　　　　　　）　+　（　　　　　）+（　　　　　　　）

　＊伝え方ワーク＊
　なかなか巾着を持ってきてくれない親御さん。
　どう伝えたら、気持ち良く持ってきてくれるでしょうか？




11．本日のまとめ・振り返り

　＊やってみようと思ったこと　＊





－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

＜参加者の感想を一部、ご紹介します＞

・セミナーを受けて良かったと思いました。
　現場の子どもたちの様子、先生たちの体験談・
　保育園の今など分かりやすく楽しかったです。

・新任の時に今日のコミュニケーションの話を聞いていたら、
　もっと楽しく仕事ができたかもしれないと思いました。

・また現場に復帰したいと思いました。

・自分のお願いしたいことばかり考えて物事を言っていたので、
　黄金ルールは目からうろこでした。

・人と人とのつながりを大事に、保育に復帰できるように
　頑張っていい保育園を見つけたいと思います。

・受講できてよかったです。
　保育園の仕事に戻ることへの不安が少し解消されました。

・具体的な内容での説明が多かったため、イメージが湧き　
　大変わかりやすかったです。

・良いところを伝え合っていく風土づくりが大切と在りましたが、
　どの職種の仕事であっても共通する大切なことだと思いました。
　感謝・気づき・謝罪・・・
　伝えるのが良好な人間関係の鍵だと思いました。

・手遊びも知っているものでもやり方がちがって
　実践できるもので良かった。

・子どもと先生になってのロールプレイングは、
　両方の気持ちが分かってよかった。
　外で輪になって動物の表現は、先生のねらいも良かったが、
　同じ保育士同士も笑顔になれて良かった。

・とても解りやすく、知識の豊富さに私も勉強しなくてはと思いました。

・子どもの気持ちを共有する・親の生活の背景を想像してみる・
　職員とのアイコンタクトや会話の大切さ・・・
　みんな人間だから！まずはに自ら相手に寄り添ってみたいと思います。
　
・保育士の仕事の重要性を感じました。
　子供も親も生身の人間だから難しい。
　でも相手と気持ちが交えるようになると、やりがいがある仕事だと感じました。

・子どもに対しても保護者に対しても、
　まず共感するということが大事だと思いました。
　子育てや、人間関係を築く上でも大切ですね。




－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

ふだん、1時間半の保育園就職を踏まえた講座を毎月開催していますが、

じっくりと時間を取って　再就職へ向けてのアクションを促す支援講座は

島根県につづいての2ケース目となります。



再就職－－－といっても、皆さんが立っている状況や心境はそれぞれであり、

「まずは、自分なりの一歩」を踏み出していく後押しになることが　目的です。


最初は緊張した面持ちだったみなさんが、

終了後、軽やかな笑顔で会場を後にされるのを見て

その何か一つのきっかけになれたかな～と感じました。



これからの活躍を、心より応援しております！



そしてお声掛けくださった担当者のＩさん、

かけがえのないご縁を、ありがとうございました♡

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2010/09/12(Sun)11:18

潜在保育士支援研修＠浜田、終了！

こんにちは、松原美里です。



島根県浜田市にて、

潜在保育士支援講座、終了いたしました～！



おもしろいもので、各会場ごとに

参加者が違えば、聞きたいこと・持ち帰りたいモノ・質問の内容も違うわけで

必然的に、プログラムの流れや…する話も変わってきますね。



こちらの会場では、

「非常勤やパートしか募集が見当たらないが、正職はあるのか？」

　↑ありますが、正職ということは“園のために生きる”状態。

　　“ＮＯ”とはいえないことも。
　
　　融通は利かないことを大前提に考えておく方がいいかもしれません。

　　あるいは、

　　非常勤やパート・臨時から始めて、能力を認めてもらいながら

　　正職へとじりじりと上り詰めていくパターンもありかもしれません。


　（私も児童養護施設は産休代替から正職になったんですよ～。）


「保護者を持ちあげるような対応はした方がいいのか？」

　↑最近の保護者さんは育児に不安を感じていたり、

　短い時間しか子供に関われないことに罪悪感を感じる方も少なくありません。

　なので、まずはできていることを承認する意味で
　
　お声掛けをしていくことがあるかもしれません。


　保育には“親育て“の側面もあるので、

　度合いは親御さんによっても兼ね合いが変わります。

　逆にもう少し考えて欲しい親御さんの場合には、

　出来ていることを承認した上で、

「さらに+αで…があると素晴らしいですよね！」

　～なんて伝えることもあります。


「子どもの噛み付き、相手を伝える？どこまで親に介入をするべき？」

　↑相手を伝えると、先入観を持たれてしまうケースがあったり、

　伝えなくても憶測が走るケースもあり、一概には言えないが

　　＊　発達上のことなのか？

　　＊　ケンカの理由があるのか？

　　＊　精神的に荒れているのか？

　その背景や理由は伝えるべき。

　逐一報告しつつも、お互いの親の関係性を取り持つこともある


～といった質問が上がっておりました。
　


午後のワークでは

「お腹がよじれそうです！！」

～という爆笑発言も飛び出し、

最後には

「先生、あの手遊びもう一回お願いします！」

～というリクエストまで飛び出しました！



ワクワクした気持ちで

職場復帰のセカンドステップへとつなげていけたら、嬉しいです。




朝のタクシーの運転手さんが

浜田地方のエリアマーケティングなお話や歴史・人柄についていろいろ教えてくださり

とっても勉強になったので

終了後、またお願いをし、近辺にある浜田城跡・

景観のきれいな場所などへと案内をしていただき。


＠浜田城本丸跡地より見下ろした景色。



浜田駅でお土産を見ていたら、なんと

Ｄさんのクリスマス会でご縁をいただいた

豊田先生の奥さまのキムチが売っているではありませんか！



よくよく思い出してみると、

豊田先生…島根の大学にいたって言っていました。


それって、浜田にある島根県立大学のことだったんですね～。



感慨深いな～なんて思いつつ電車を待っていると、

さっきまで会場で一緒だった島根県健康福祉課の方とバッタリ。

出雲までの間、最近の島根県事情・観光スポットを

いろいろと教えていただきました。



おもしろいんですが、電車待ちの列では

「昨日、出雲大社でお見かけしました。」

～という方にも声をかけられたり…。

（あんな、どうでもいい髪形でいたのを見られていた？！

　しかも、同一人物だと、なぜわかった…？）



なんだかご縁を感じる、浜田でのひと時でした。



<島根県潜在保育士支援講座　詳細はこちらでもご紹介しております＞

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2010/09/06(Mon)10:27

【山陰中央新報掲載！】島根県潜在保育士就労支援講座

こんにちは！松原美里です。



土曜日の潜在保育士就労支援講座の様子を、

山陰中央新報でご紹介いただきました ！








今回の講座は



◆アイスブレイク・手遊び

　～子どもや親と心の距離を縮める第一歩


◆子育て・保育業界を取り巻く社会事情

　～変わるものと、変わらないもの


◆保護者・同僚とのコミュニケーション

　～上手な聞き方と、伝えるための準備


◆参加者からの不安・疑問の解消コーナー

　～開始前ヒアリングの回答を補足


◆相手とのちがいを受け入れ、共に創ってゆく保育

　～自分のクセ・段階を踏まえる


◆言いにくいことの上手な伝え方

　～黄金ルール・ロールプレイ


◆臨機応変な対応方法

　～「動ける」・「動けない」


◆まとめ・振りかえり



…ということで、

日ごろから情報収集していることを

体系的にまとめつつ、実際にあった私の失敗例・改善提案を元に

あらいざらいをリソースにして講座を展開。



保育に関わるお仕事をする人が

情報を理解して、脳を使って自分の言葉にし。

実際に筋肉を鍛える場を作って、そこからの学びを全体でシェアする。

～それによって、お互いに気付きが深まるというサイクルを繰り返しながら

進めていきました。



「次の一歩、踏み出せそうです！」

「私なんかを使ってくれるところがあるのか不安だったんですが…。

　やってみようって、思いました！！」

「一人一人の発言をしっかりと受け止めていただいて

　安心して学べました。」



～そう、キラキラした笑顔で感想を伝えて下さるみなさんに

ジーンとしました。




１日目（松江）では伝わりにくかった保育最新事情を

２日目（出雲）では絵にして説明してみたところ、

腑に落ちる人が続出。



現場で働いている保育士さんにも

「日ごろからなんとなく感じていたけれども、

　あらためて確認することが出来て良かった」

と好評でした。




また、それまでに出てきた不安や質問に対して

保育以外のシステムシンキング・少林寺の例などを用いることで



「先生！“人間は完ぺきじゃなくていいんだ”って言葉、響きました！」

「私も役者で行きます！」　→　私の役者っぷりが好評（？）でした。

「根っからの悪人はいない。強さが必要なんですね。」


～と、私の意図を越えた気づきを持ち帰って下さる方もおり。



あらためて、保育に関わる方たちの感性の豊かさ・

持てる可能性の大きさ・愛情の深さを感じました。


次回は、１１日（土）の浜田会場。


どんな場になるのか、楽しみです！

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